البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 41، ع. 2، يونيو 2017

النوع عدد
رقم الوثيقة 123368
متغيرات العنوان International Journal for Research in Education.Vol. 41, no. 2, June 2017 [Issue]
الصفحات 356 ص.
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية
المكونات عوض، أمل شاكر محمد. أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على توظيف المشاريع في تنمية الاتجاهات البيئية لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب التابعة لوكالة الغوث الدولية
رزق، خميس عبد الباقي علي نجم. مستوى تمكن طلاب الدراسات الإسلامية بكلية التربية من استخدام علامات الضبط المصحفي في فهم الآيات القرآنية قراءة واستماعا
عز الدين، سحر محمد يوسف. أثر استخدام المنظمات الرسومية في تنمية التحصيل وخفض العبء المعرفي المصاحب لحل المشكلات الخوارزمية في الكيمياء التحليلية وأساليب التعلم المفضلة لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
الشمراني، سعيد بن محمد عبد الله. الممارسات التقويمية لمعلمي العلوم في محافظة الزلفي بالمملكة العربية السعودية وفق تصوراتهم
الديحاني، سلطان غالب. تأثير الرقابة والشفافية الإدارية في مكافحة الفساد الإداري بالمناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر العاملين فيها
المطيرى، فيصل بن فرج. إستراتيجية مقترحة لتفعيل دور المنهج المدرسي في مواجهة التطرف
محمد، ماهر أحمد حسن. تفعيل الشراكة البحثية بين الجامعات المصرية والقطاع الخاص في ضوء خبرات وتجارب بعض الدول
أبو حماد، ناصر الدين إبراهيم. أثر برنامج تدربي جمعي في الإرتقاء بمستوى المهارات الحياتية الاجتماعية وتغيير مركز الضبط الخارجي إلى الداخلي، لدى طلبة جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
المرشد، يوسف عقلا محمد. تصور مقترح قائم على استراتيجية التعلم الذاتي في تنمية الوعي البيئي لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 41، ع. 2، يونيو 2017. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .