البحث المتقدم
     

رسالة التربية وعلم النفس. ع. 56، مارس 2017

النوع عدد
رقم الوثيقة 123058
متغيرات العنوان Journal of Education and Psychology:No. 56, March 2017 [Issue]
الصفحات 154 ص.
المصدر رسالة التربية وعلم النفس
المكونات الشمراني، سعيد بن محمد عبد الله. تصورات معلمي العلوم حول أهمية استخدام تقنيات التعليم في تدريس العلوم ومعيقات استخدامها
الدغيم، خالد بن إبراهيم. مستوى المعرفة التخصصية لمعلمي الكيمياء في ضوء المعايير المهنية الوطنية بالمملكة العربية السعودية
آل سالم، علي بن يحيى. فاعلية وحدة مطورة في الدراسات الاجتماعية والوطنية قائمة على نظرية التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طالب الصف الثالث المتوسط
الفايز، فايز بن عبد العزيز. واقع أداء أعضاء هيئة التدريس بمركز تدريب القيادات التربوية بكلية التربية - جامعة الملك سعود من وجهة نظر المتدربين
العتيبي، خالد بن عبد الله. نوعية تحصيل طلبة المرحلة الإبتدائية في مادة الرياضيات وفق مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
الحربي، خليل عبد الرحمن. التكامل بين التحليل العاملي الإستكشافي والتوكيدي في بناء أداة لقياس الخصائص السلوكية لترشيح الطلبة الموهوبين
أبانمي، فهد بن حمد. تلبية وثيقة منهج مواد العلوم الشرعية للمرحلتين الإبتدائية والمتوسطة في التعليم العام للضروريات الخمس
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
رسالة التربية وعلم النفس. ع. 56، مارس 2017. رسالة التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .