البحث المتقدم
     

أثر تلحين النصوص الشعرية لمادة القراءة العربية في التحفيظ وسرعة القراءة عند تلاميذ الصف الثالث الابتدائي

النوع مقال
رقم الوثيقة 122913
المؤلف العوادي، هاشم راضي جثير محمد. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل
المؤلف الاضافي الجنابي، مهند فاضل فرهود. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل.
متغيرات العنوان The effect of composing the poetic texts of Arabic reading lesson in helping memorization and rapid reading of the third primary school pupils [article]
الصفحات ص ص. 394-412
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 33، 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات تعلم القراءة  -  الشعر  -  الحفظ (علم النفس)  -  تنمية القراءة  -  طلاب المدارس الابتدائية
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
العوادي، هاشم راضي جثير محمد.. (2017). أثر تلحين النصوص الشعرية لمادة القراءة العربية في التحفيظ وسرعة القراءة عند تلاميذ الصف الثالث الابتدائي . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 33، 2017. ص ص. 394-412 تم استرجاعه من search.shamaa.org .