أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الكيميائية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 122867 |
| المؤلف | الثلاب، سعيد حسين علي. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل |
| المؤلف الاضافي |
شنين، محمد هادي. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل.
سحيب، حازم جاسم. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل. |
| متغيرات العنوان |
The effect of knowledge contradiction in acquiring the chemical concepts and developing the creative thinking of the second intermediate students [article] |
| الصفحات | ص ص. 612-629 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 31، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تكوين المفاهيم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الثلاب، سعيد حسين علي.. (2017). أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الكيميائية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 31، 2017. ص ص. 612-629 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |