أثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الرابع الادبي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 122695 |
| المؤلف | حمادي، عباس عبيد. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل |
| المؤلف الاضافي |
الجبوري، حمدان مهدي. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل.
الخفاجي، سرى يحيى حسين. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل. |
| متغيرات العنوان |
The effect of Jordan model on the acquisition and reservation of the geographical concepts for the female fourth literary class students [article] |
| الصفحات | ص ص. 188-198 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 27، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - تكوين المفاهيم - المفاهيم الجغرافية - الحفظ (علم النفس) - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حمادي، عباس عبيد.. (2016). أثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الرابع الادبي . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 27، 2016. ص ص. 188-198 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |