البحث المتقدم
     

أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المشكلة في مستويات بلوم (فهم ومعرفة واكتشاف) الأهداف السلوكية للتحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس - المرحلة الثانية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

النوع مقال
رقم الوثيقة 122572
المؤلف عبد الوهاب، هدى عبد السميع.
متغيرات العنوان The effect of strategy of learning based on problem in bloom levels (understanding, knowledge, discover) behavior objectives of knowledge collection as an object of teaching methods- second stage physical education and sport science college [Article]
الصفحات ص ص. 98-111
المصدر مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 15، ع. 3، 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة بغداد (العراق)كلية التربية الرياضية  -  استراتيجيات التعلم  -  التحصيل الدراسي  -  طرائق التدريس  -  الاهداف السلوكية  -  الطلاب الجامعيون  -  البنات  -  التربية البدنية
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عبد الوهاب، هدى عبد السميع. (2016). أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المشكلة في مستويات بلوم (فهم ومعرفة واكتشاف) الأهداف السلوكية للتحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس - المرحلة الثانية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة . مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 15، ع. 3، 2016. ص ص. 98-111 تم استرجاعه من search.shamaa.org .