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La présente étude a pour but d’identifier le stress professionnel chez échantillon d’inspecteurs de l’enseignement primaire de la wilaya de Msila. Un échantillon de 46 inspecteurs de sexe masculin et féminin a participé à l’étude durant l’année scolaire 2014/2015. Les 46 individus ont été choisis par la méthode d’échantillonnage aléatoire simple. Un questionnaire du stress professionnel a été appliqué. Les résultats font apparaitre un niveau moyen du stress chez les inspecteurs du primaire dans la wilaya de Msila, Une absence de différences significatives entre les inspecteurs des langues( arabe/français ) et ceux de l’administration, une absence de différences significatives entre les inspecteurs de langue arabe et ceux de la langue française, une absence de différences significatives entre les inspecteurs de formation résidentielle et ceux de la formation alternative. (Résumé publié)