البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 31، ع. 123، ج. 2، يونيو 2017

النوع عدد
رقم الوثيقة 121898
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 31, No. 123, p. 2, June 2017 [Issue]
الصفحات 301 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات الدوخي، فوزي عبد اللطيف. الصعوبات التي تواجهها الطالبات المعلمات في كلية التربية الأساسية في تعاملهن مع التلاميذ ذوي الإعاقة في صفوف العادية أثناء فترة التربية العملية
المكانين، هشام عبد الفتاح عطيوي. معيقات العمل بالفريق متعددة التخصصات في مؤسسات التربية الخاصة بالأردن : من وجهة نظر مديريها ومديراتها
أبو شريخ، شاهر ذيب. مراحل تطور المفاهيم الخلقية ودلالاتها في رسومات الأطفال عند عينة من الأطفال في العاصمة عمان بالأردن
كمال، ميرفت محمد. فاعلية نموذج تدريسي قائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التنظيم الذاتي والقدرة على حل المشكلات الإحصائية وخفض قلق الرياضيات لدى طالبات السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود
المنقاش، سارة عبد الله. تسرب القيادات الإدارية النسائية من المناصب القيادية في الجامعات السعودية : الأسباب والحلول
رمضان، هاني إسماعيل. تعليم المحادثة لغير الناطقين بالعربية : الأهداف، الصعوبات، الاستراتيجيات
العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبد الله. مدى تضمين مجالات الاقتصاد المعرفي في محتوى كتب العلوم للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 31، ع. 123، ج. 2، يونيو 2017. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .