أثر استعمال أنموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير السابر لدى طالب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121817 |
| المؤلف | كاظم، شيماء حمزة. كلية التربية للعلوم الانسانية، جامعة بابل |
| المؤلف الاضافي | محمد، حسام الدين سعد. كلية التربية للعلوم الانسانية، جامعة بابل. |
| متغيرات العنوان |
The effect of using the model of Marzano's learning dimensions in improving deep thinking for the students of second intermediate class in geography [article] |
| الصفحات | ص ص. 523-542 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 18، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة - المواد التعليمية - الجغرافيا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| كاظم، شيماء حمزة.. (2014). أثر استعمال أنموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير السابر لدى طالب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 18، 2014. ص ص. 523-542 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |