واقع استعمال معلمي اللغة العربية للقصة في التدريس وأثره على الطلاقة اللغوية عند تلاميذ الصف الأول الابتدائي في محافظة كربلاء المقدسة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121707 |
| المؤلف | الشبلاوي، سعد كاظم زغير. |
| متغيرات العنوان |
The reality of the use of Arabic language teachers in the teaching of the story and its impact on language fluency when first graders in the holy city of Karbala [article] |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 13، 2013
|
| ملاحظة عامة |
نشر أيضا في المجلة نفسها: ع. 32، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | معلمو اللغات - اللغة العربية - طرائق التدريس - طلاب المدارس الابتدائية - كربلاء (العراق: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الشبلاوي، سعد كاظم زغير. (2013). واقع استعمال معلمي اللغة العربية للقصة في التدريس وأثره على الطلاقة اللغوية عند تلاميذ الصف الأول الابتدائي في محافظة كربلاء المقدسة . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 13، 2013. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |