أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في التحصيل النوعي في مادة الفيزياء وخفض القلق الناتج عن المادة لدى طلاب الصف الرابع العلمي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121705 |
| المؤلف | الخفاجي، حيدر محسن سرهيد. الكلية التربوية المفتوحة، مركز بابل |
| متغيرات العنوان |
Assessing the effect of using generative learning in the qualitative achievement in physics and decreasing stress for the fourth year scientific branch students [article] |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 13، 2013
|
| ملاحظة عامة |
نشر أيضا في المجلة نفسها: ع. 32، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - المواد التعليمية - الفيزياء - القلق - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الخفاجي، حيدر محسن سرهيد.. (2013). أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في التحصيل النوعي في مادة الفيزياء وخفض القلق الناتج عن المادة لدى طلاب الصف الرابع العلمي . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 13، 2013. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |