Dialogue journal as a signifiant technique in teaching writing composition
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121626 |
| المؤلف | Al-Dulaimi, Aasim Abood Zbaar. English Dept., College of Basic Education, University of Babylon |
| الصفحات | pp. 442-457 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 10، 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | Discussion (teaching methods) - Teaching methods - Writing (Composition) |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al-Dulaimi, Aasim Abood Zbaar.. (2013). Dialogue journal as a signifiant technique in teaching writing composition . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 10، 2013. pp. 442-457 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |