فعالية تطبيق استراتيجية (نظرة تمهيدية - إستعرض - مراجعة) (Preview-View-Review) في تحسين مهارات الفهم القرائي الحرفي المباشر للطالبات الصم في المرحلة الإبتدائية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121611 |
| المؤلف | الريس، طارق بن صالح. التربية الخاصة؛ عميد، شؤون الطلاب، جامعة الملك سعود |
| المؤلف الاضافي | العواد، هديل بنت محمد. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الملك سعود. |
| متغيرات العنوان |
Effectiveness of PVR (preview-view-review) strategy application in improvement of direct literal reading comprehension skills of deaf female students in elementary school [Article] |
| الصفحات | ص ص. 913-963 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 2، مايو 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - تنمية القراءة - القدرات القرائية - الفهم - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - تعليم الصم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الريس، طارق بن صالح.. (2013). فعالية تطبيق استراتيجية (نظرة تمهيدية - إستعرض - مراجعة) (Preview-View-Review) في تحسين مهارات الفهم القرائي الحرفي المباشر للطالبات الصم في المرحلة الإبتدائية . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 2، مايو 2013. ص ص. 913-963 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |