سعة الذاكرة العاملة ومستوى تجهيز المعلومات كمنبئات لفهم النص المقروء لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي وطالباته في منطقة القصيم باستخدام النمذجة البنائية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121467 |
| المؤلف | الوطبان، محمد بن سليمان. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة القصيم |
| المؤلف الاضافي | الشريدة، أمل صالح. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة القصيم. |
| متغيرات العنوان |
Working memory capacity and the level of information processing as a predictors of text comprehension among fifth grade students in the Qassim region using structural modeling [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1-47 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 2، مايو 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الذاكرة (علم النفس) - مهارات التفكير - تجميع المعلومات - التنبؤ - الفهم - معالجة النصوص - تنمية القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - النماذج التربوية - استراتيجيات التعلم - القصيم (السعودية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الوطبان، محمد بن سليمان.. (2012). سعة الذاكرة العاملة ومستوى تجهيز المعلومات كمنبئات لفهم النص المقروء لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي وطالباته في منطقة القصيم باستخدام النمذجة البنائية . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 2، مايو 2012. ص ص. 1-47 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |