تأثير التمرين المكثف والموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك والتوافق الحركي لبطيئي التعلم
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121326 |
| المؤلف | شاكر، نبيل محمود. كلية التربية الأساسية، جامعة ديالى |
| المؤلف الاضافي | موسى، محمد زامل عبد الكريم. كلية التربية الأساسية، جامعة ديالى. |
| الصفحات | ص ص. 374-394 |
| المصدر |
مجلة الفتح. مج. 8، ع. 48، 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التمارين الدراسية - استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - تنمية المهارات - الادراك - النمو الحركي - الطلاب بطيئو التعلم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| شاكر، نبيل محمود.. (2012). تأثير التمرين المكثف والموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك والتوافق الحركي لبطيئي التعلم . مجلة الفتح. مج. 8، ع. 48، 2012. ص ص. 374-394 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |