البحث المتقدم
     

أهمية استراتيجية نصوص التغيير المفاهيمي في العملية التربوية

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 121222
المؤلف محمود، عدنان عبد الكريم. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة ديالى
المؤلف الاضافي عبد، صبار سعود. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة ديالى.
متغيرات العنوان The importance of the strategy for conception change texts in the educational process [Article]
الصفحات ص ص. 291-315
المصدر مجلة الفتح. مج. 9، ع. 51، 2012
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  تكوين المفاهيم  -  عمليات التعلم  -  معالجة النصوص
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
In our current time, we face a remarked development in the educational process in many fields. So it becomes necessary to develop courses and teaching methods according to the recent teaching means. This is the reason of this development by following the philosophy modern philosophy in teaching to reach the educational targets. This development requires special kind and methods in instruction through continuous development in the professional sufficiency and training courses for teachers related to the teaching process. This strategy is considered the most important strategies in education because of the need for this strategy by the teachers in the process of teaching in general. It was needed to divide the research in to five themes and they are: The firs theme delt with the problem and importance of the research. The second theme delt with the creation of this strategy. In the third theme we talked about the gaining of the conceptions. The fourth theme delt with the conceptions. As for the fifth it consist Arabic and foreign studies which are related with the subject of the research. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
محمود، عدنان عبد الكريم.. (2012). أهمية استراتيجية نصوص التغيير المفاهيمي في العملية التربوية . مجلة الفتح. مج. 9، ع. 51، 2012. ص ص. 291-315 تم استرجاعه من search.shamaa.org .