الفاعلية الذاتية المدركة لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية وفقا للمؤهل الدراسي والتخصص وسنوات الخبرة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121084 |
| المؤلف | طشطوش، رامي عبد الله. علم النفس الإرشادي والتربوي، جامعة اليرموك |
| المؤلف الاضافي | السهلي، نوال فلاح. |
| متغيرات العنوان |
Perceived self-efficacy in teachers of students with autism spectrum disorder in Riyadh city in the kingdom of Saudi Arabia in light of qualification, specialization and experience [Article] |
| الصفحات | ص ص. 93-142 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 10، ع. 1، أكتوبر 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - تقييم الذات - الادراك - المعلمات - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد - الصحة النفسية - مؤهلات المعلمين - الخبرة التعليمية - الرياض (السعودية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| طشطوش، رامي عبد الله.. (2016). الفاعلية الذاتية المدركة لدى معلمات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية وفقا للمؤهل الدراسي والتخصص وسنوات الخبرة . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 10، ع. 1، أكتوبر 2016. ص ص. 93-142 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |