شبكة المعلومات العربية التربوية

حاولت هذه الدراسة معرفة تأثير برنامج كمبيوتري في إكساب تلاميذ الصف الثالث الابتدائي مهارات الثقافة البصرية. كما هدفت إلى: 1) وضع تصوّر لبرنامج كمبيوتري مقترح لإكساب مهارات الثقافة البصرية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. 2) تحديد أثر برنامج كمبيوتري مقترح لإكساب مهارات الثقافة البصرية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. تنتمي هذه الدراسة إلى نوع الدراسات التجريبية والتي تهدف إلى رصد الحقائق وصياغة التفسيرات على أساس متكامل من الضبط والصدق المنهجي. وفي هذا الاطار تم إعداد مقياس وتطبيق البرنامج الكمبيوتري، كذلك مقياس الثقافة البصرية بعدياً. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: إن للبرنامج الكمبیوتري قوة التأثیر والفاعلیة الإیجابیة في تنمیة المفاهیم الهندسیة لتلامیذ مرحلة التعلیم الأساسي؛ حیث يسجل تَقَدُّم وارتفاع مستوى التلامیذ في المفاهیم الهندسیة بعد تعلمهم بالبرنامج الكمبیوتري الذي یتمیز بوجود الوسائط المتعددة التفاعلیة الامر الذي جعل هناك فعلا واستجابة فیما بین البرننامج وبین التلامیذ، الذين بدوا مشاركین إیجابیین في العملیة التعلیمیة، وأتيحت لهم عملیة الإثراء المعلوماتي التي یتطلبها مجتمع المعرفة. (شمعة)