البحث المتقدم
     

المعلم المصري والكفايات المهنية في القرن الحادي والعشرين

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 120898
المؤلف محمد، إبراهيم الدسوقي عوض الله توفيق. أصول التربية،قسم أصول التربية، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة
الصفحات ص ص. 253-260
المصدر تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. خاص، مؤتمر تكنولوجيا التربية والتحديات العالمية للتعليم يومي 19-20، يوليو 2016
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات الكفايات التعليمية  -  القدرات المهنية  -  القرن الحادي والعشرون
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
تأتي هذه الورقة مستهدفة استجلاء الكفايات المهنية للمعلم في القرن الحادي والعشرين، وهي تهدف إلى إلقاء الضوء على المواضيع الآتية: 1) مبررات الاهتمام بالكفايات المهنية للمعلم؛ 2) معنى الكفايات المهنية لمعلم القرن الحادي والعشرين. 3) كيف ترتبط كفايات معلم القرن الحادي والعشرين بأدواره؟ 4) مجالات الكفايات المهنية لمعلم القرن الحادي والعشرين: المجال الأول: المعرفة والفهم، المجال الثاني: المهارات، المجال الثالث: القيم والمعتقدات والسلوكيات والتعهدات. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
محمد، إبراهيم الدسوقي عوض الله توفيق.. (2016). المعلم المصري والكفايات المهنية في القرن الحادي والعشرين . تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. خاص، مؤتمر تكنولوجيا التربية والتحديات العالمية للتعليم يومي 19-20، يوليو 2016. ص ص. 253-260 تم استرجاعه من search.shamaa.org .