فاعلية تدريس العلوم باستخدام خارطة الشكل V وأنموذج بوسنر في تعديل المفاهيم الخطأ والتحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
| Type | Article |
| Document no. | 120796 |
| Author | السويلميين، منذر بشارة. كلية الأميرة رحمة الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن |
| Varying form of title |
The impacting of science teaching by Vee diagrams and Posner model in changing misconceptions and achievement for the eighth grader students [Article] |
| Pages | ص ص. 579-595 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ع. 2، 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية - طرائق التدريس - تدريس العلوم - النماذج التربوية - تكوين المفاهيم - المفاهيم العلمية - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السويلميين، منذر بشارة.. (2016). فاعلية تدريس العلوم باستخدام خارطة الشكل V وأنموذج بوسنر في تعديل المفاهيم الخطأ والتحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي . دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ع. 2، 2016. ص ص. 579-595 Retrieved from search.shamaa.org |