Error analysis of the difficulties the students of the department of English of the college of arts at Basrah University encounter in understanding the contextual meaning of English polysemies
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120393 |
| المؤلف | Al-Musawy, Zahraa Nasir Talib. Department of Translation, College of Arts, University of Basrah |
| المؤلف الاضافي | Haleem, Salwa Adnan. College of administration and economics, University of Basrah. |
| متغيرات العنوان |
تحليل أخطاء للصعوبات التي يواجهها طلاب قسم اللغة الإنكليزية في كلية الآداب جامعة البصرة في فهم المعاني السياقية للكلمات الإنكليزية المتعددة المعاني [مقال] |
| الصفحات | pp. 5-28 |
| المصدر |
مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية. مج. 36، ع. 4، 2011
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | University of Basrah (Iraq) College of Arts - Learning difficulties - Barriers - Comprehension - Vocabulary development - Vocabulary - Reading - Language skills - English - University students |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al-Musawy, Zahraa Nasir Talib.. (2011). Error analysis of the difficulties the students of the department of English of the college of arts at Basrah University encounter in understanding the contextual meaning of English polysemies . مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية. مج. 36، ع. 4، 2011. pp. 5-28 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |