البحث المتقدم
     

أثر أسلوب تحليل النص الأصلي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة السيرة النبوية

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 120111
المؤلف عطية، وفاء تركي. قسم علوم القرآن الكريم والتربية الإسلامية، كلية التربية، الجامعة المستنصرية
الصفحات ص ص. 684-722
المصدر مجلة الأستاذ. ع. 203، 2012
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات تحليل المضمون  -  التحصيل الدراسي  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  البنات  -  التربية الاسلامية
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
The research aims to knowing the Effect of Original text style in the achievement the female student of second year on intermediate school for the subject of prophetic career martial. Where's the studying sample frame (60) students (female ) from intermediate school. Second year class, in folder (30) student (female) in empirical group which is studied by wing original text analysis style and (30) student (female) on controlling group which is student on traditional style . the rotations (the time age and the deices of Islamic education inertial for previous study year , the researcher forms (30) a titudcal aims and prepares tropical plans for tow research group a cording the original text analyses style and traditional style , she prepares post – test for measuring the final student task. Items numbers (20) she examines it's credibility and stability. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عطية، وفاء تركي.. (2012). أثر أسلوب تحليل النص الأصلي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة السيرة النبوية . مجلة الأستاذ. ع. 203، 2012. ص ص. 684-722 تم استرجاعه من search.shamaa.org .