أثر اختلاف نمطي الفصول الافتراضية (المتزامن/ اللامتزامن) على التحصيل وتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى طالبات رياض الأطفال
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 120085 |
المؤلف | شعيب، إيمان محمد مكرم مهني. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة الفيوم، مصر؛ قسم وسائل وتكنولوجيا التعليم، جامعة حائل، السعودية |
الصفحات | ص ص. 475-517 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 1، ج. 1، يناير 2016
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | جامعة حائل (السعودية)كلية التربية - استراتيجيات التعلم - تكنولوجيا التعليم - الطلاب الجامعيون - البنات - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - الالعاب التربوية - التعلم الالكتروني - رياض الاطفال |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
شعيب، إيمان محمد مكرم مهني.. (2016). أثر اختلاف نمطي الفصول الافتراضية (المتزامن/ اللامتزامن) على التحصيل وتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى طالبات رياض الأطفال . مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 1، ج. 1، يناير 2016. ص ص. 475-517 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |