تأثير تمرينات خاصة في تنمية سرعة الإستجابة الحركية وتعلم مهارة التمرير بالكرة الطائرة لطالبات الثاني المتوسط
[Abstract] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 119901 |
المؤلف | محمد، ظاهر غناوي. رئاسة جامعة ديالى |
المؤلف الاضافي | عباس، نضال فاضل. المديرية العامة لتربية ديالى. |
متغيرات العنوان |
The effect of special exercises in developing physical response speed and learning the skill of passing the ball in basketball for female second intermediate pupils [Article] |
الصفحات | ص ص. 237-257 |
المصدر |
مجلة الفتح. مج. 11، ع. 62، 2015
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | التمارين البدنية - التربية البدنية - تنمية المهارات - الاستجابة - النمو الحركي - الالعاب الرياضية - طلاب المدارس المتوسطة - البنات |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
The study aims at investigating the effect of special exercises in improving response speed and learning the skill of passing the ball in volleyball for female second intermediate female students. As the researchers noticed weakness in dynamic response speed and learning the skill of passing the ball, thus they have set a number of exercises based on scientific basis to overcome this weakness. They made use of the perfect control design of two groups, controlling and experimental, with pre and post tests. The sample of the study is intentionally selected from the Al-Mumina secondary school. It comprises (80) female students of 20 students each group, which represents (25 %) of the total sample. After the conducting the experiment and analyzing the results, the researchers concluded that there is development in the variables under study study. Therefore, they recommended adopting the special exercises under study in developing dynamic response speed and learning the basic skills of volleyball in this age category. (Published Abstract)
![]() |
|
محمد، ظاهر غناوي.. (2015). تأثير تمرينات خاصة في تنمية سرعة الإستجابة الحركية وتعلم مهارة التمرير بالكرة الطائرة لطالبات الثاني المتوسط . مجلة الفتح. مج. 11، ع. 62، 2015. ص ص. 237-257 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |