فاعلية برنامج تدريسي قائم على استراتيجية الصفوف المقلوبة في تنمية كفايات التقويم وعادات العقل لدى الطالبة/ المعلمة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 119856 |
| المؤلف | الشلبي، إلهام علي. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض، المملكة العربية السعودية |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of using flipped classroom strategy program in the development of evaluation competencies and habits of mind for the student-teacher in imam Muhammad ibn Saud Islamic university [Article] |
| الصفحات | ص ص. 99-118 |
| المصدر |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 13، ع. 1، آذار 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (السعودية) - الفعالية - البرامج التدريسية - الاستراتيجيات التربوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الكفايات - التقييم - المعلمون الطلاب - البنات - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الشلبي، إلهام علي.. (2017). فاعلية برنامج تدريسي قائم على استراتيجية الصفوف المقلوبة في تنمية كفايات التقويم وعادات العقل لدى الطالبة/ المعلمة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 13، ع. 1، آذار 2017. ص ص. 99-118 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |