مدى استخدام طريقة الاستقصاء في تدريس العلوم في مدارس المرحلة الابتدائية : دراسة مقارنة بين مدارس التعليم العام ومدارس التربية الفكرية
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 119723 |
المؤلف | الهندال، دلال عبد الرزاق. قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية الأساسية الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب |
المؤلف الاضافي | الديحاني، منال حميدي. قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية الأساسية الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. |
الصفحات | ص ص. 351-386 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 2، ج. 1، أبريل 2016
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | مهارات التفكير - طرائق التدريس - تدريس العلوم - المدارس الابتدائية - الاعاقة العقلية - التعليم العام - التحليل المقارن |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
الهندال، دلال عبد الرزاق.. (2016). مدى استخدام طريقة الاستقصاء في تدريس العلوم في مدارس المرحلة الابتدائية : دراسة مقارنة بين مدارس التعليم العام ومدارس التربية الفكرية. مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 2، ج. 1، أبريل 2016. ص ص. 351-386 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |