شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أنماط السلطة الوالدية وعلاقتها بتوكيد الذات لدى المراهقين في منطقة الجليل الأعلى، في ضوء متغيري الجنس والصف المدرسي. وتكونت عينة الدراسة من 177 طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية المنتظمين في منطقة الجليل الأعلى في فلسطين، خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2015/ 2016م. منهم 82 ذكور، و95 إناث. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان باستخدام مقياس أنماط السلطة الوالدية المطور من قبل كوهر (Kuhar)، ومقياس توكيد الذات المطور من قبل (ألفت 2015)، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. وأظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي للدرجة الكلية لأنماط السلطة الوالدية لدى المراهقين بلغ 3.25، بانحراف معياري 51، وبمستوى تقدير متوسط؛ كما أن أسلوب السلطة التسلطية جاء في المرتبة الأولى بأعلى متوسط 3.26، وانحراف معياري 99، وبمستوى تقدير متوسط؛ بينما جاء أسلوب السلطة الديمقراطية بالمرتبة الثانية والأخيرة وبمتوسط بلغ 3.23، وانحراف معياري 1.05، وبمستوى تقدير متوسط. وأظهرت النتائج أيضًا أن مستوى توكيد الذات لدى المراهقين في منطقة الجليل الأعلى جاء متوسطاً؛ وأن هناك علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين أنماط السلطة الوالدية ككل وأسلوب السلطة الديمقراطية من جهة ومستوى توكيد الذات لدى المراهقين من جهة أخرى، وعدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين أسلوب السلطة المتسلط ومستوى توكيد الذات. كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغيري الجنس والصف الدراسي، ووجود فروق دالة إحصائياً في مستوى توكيد الذات تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الإناث؛ وعدم وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى توكيد الذات تعزى لمتغير الصف المدرسي. ويوصي الباحثان بإجراء دراسة تبحث في أنماط السلطة الوالدية وعلاقتها بتوكيد الذات على بيئات أخرى في المجتمع الفلسطيني، وعلى شرائح مختلفة من الطلبة، ومقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة. (الملخص المنشور)

The aim of this study is to examine Parental Authority Patterns and Relationship with Self-Assurance among Adolescents in the Upper Al-Galilee Area in light of gender and grade level. The sample of the study consisted of 177 secondary school students selected from public schools at Upper Al-Galilee Area in Palestine in the academic year 2015/ 2016. To achieve the objective of the study, the researchers used Parental Authority Patterns Scale developed by (Kuhar) and Self-Assurance Scale developed by alfet 2015. Validity and reliability for both scales were established. The results of the study arithmetic mean of the total score for the Parental Authority Patterns Among Adolescents in the Upper Al-Galilee Area showed was 3.2480, with a standard deviation 0.51257, and the degree of appreciation is moderate. The study showed that Self-Assurance level among Adolescents was moderate. The Results of the study showed a positive significant correlation between Parental Authority Patterns as a whole and style democratic power on the one hand and the level of Self-Assurance Among Adolescents in the Upper Al-Galilee Area, And no significant correlation between the Authority authoritarian style and the level of Self-Assurance Among Adolescents in the Upper Al-Galilee Area. There were no significant differences in Parental Authority Patterns Among Adolescents in the Upper Al-Galilee Area due to gender and class level. and significant differences in the level of Self-Assurance Among Adolescents in the Upper Al-Galilee Area due to gender, in favor of females. and no significant differences in the level of Self-Assurance Among Adolescents in the Upper Al- Galilee Area due to class level. The study recommended the need for future research examining the Parental Authority Patterns and Relationship with Self-Assurance in other student’s population in the Palestinian society and compare their results with the ones reported in the current study. (Published abstract)