الأسلوب المعرفي الإدراكي وعلاقته بمركز الضبط على ضوء متغير الجنس والتخصص لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 119575 |
| المؤلف | امحمدي، علي. |
| المؤلف الاضافي | العربي، غريب. جامعة وهران، الجزائر. |
| الصفحات | ص ص. 113-123 |
| المصدر |
مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 28، مارس 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | ثانوية مراح عبد القادر (وهران: الجزائر) - ثانوية خالد بن الوليد (أدرار: الجزائر) - الاساليب التربوية - القدرات المعرفية - الادراك - الانضباط - جنس الطلاب - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| امحمدي، علي. (2017). الأسلوب المعرفي الإدراكي وعلاقته بمركز الضبط على ضوء متغير الجنس والتخصص لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 28، مارس 2017. ص ص. 113-123 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |