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استناداً على مقاربة سوسيو- انثروبولوجية، يراد من هذه الدراسة أن توضح بشكل مزدوج الأبعاد المعاش الاجتماعي للطلبة الشباب في منطقة القبائل، حيث من جهة، تتناول الموضوع بمنهج كمّي يهدف إلى تقديم لمحة شاملة ووافية لمختلف السياقات المتعلقة بالدراسة، ومن جهة أخرى التطرق للموضوع بمنهج كيفي لإعطاء نظرة أكثر عمقاً لهذه السياقات والإجابة على التساؤلات المرتبطة بالكيف والسبب. إن المحور الأساسي لموضوع الدراسة هو الضيق الاجتماعي، والذي يحدث بسبب عوامل داخلية وخارجية للعالم الجامعي، وهذا الضيق الذي يعيشه الطلبة الشباب مهم جداً، فهو يمس الجزء الأكبر من هذه الفئة الاجتماعية، ويؤثّر سلباً على التزامهم في الدراسة. وهكذا، فباستطاعة مختلف أسباب الضيق الاجتماعي لهؤلاء الطلبة الشباب وابتعادهم عن الدراسة أن تكون عناصر جدّية لتفسير نقص اندماجهم في العالم الجامعي، والفئة الاجتماعية الطلابية كذلك. (ملخص المؤلف)

Basé sur une approche socio-anthropologique, ce travail se veut d’être en premier lieu une représentation bidimensionnelle du vécu social des jeunes étudiants en Kabylie. D’une part, un point de vue quantitativiste qui a pour but de donner une vision globale et les tendances générales dans différents contextes relatifs à notre étude. Et d’autre part, un point de vue qualitativiste qui œuvre à donner une perception plus approfondie de ces contextes et à comprendre certaines questions liées au comment et au pourquoi. L’objet de notre étude a comme noyau central le malaise social. Ce dernier est causé a posteriori par divers facteurs d’origines internes et externes du monde universitaire. Le malaise que vivent les jeunes étudiants est très significatif, il touche une grande partie de leur communauté. Et a des effets néfastes sur leur engagement dans les études. Ainsi, les différents facteurs du malaise de ces jeunes étudiants et leur distanciation dans les études peuvent être des éléments très sérieux pour expliquer leur manque d’intégration dans le monde universitaire ainsi que dans la communauté des étudiants. (Résumé de l'auteur)