فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء معرفية في تغيير المفاهيم البديلة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في موضوع البناء الذري
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 119254 |
| المؤلف | الراوي، هاشمية. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، الجامعة الهاشمية، الأردن |
| المؤلف الاضافي | الوهر، محمود طاهر. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، الجامعة الهاشمية، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
Effectiveness of using a meta-cognitive strategy in changing tenth grade students alternative conceptions in atomic structure [Article] |
| الصفحات | ص ص. 434-458 |
| المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 29، ع. 3، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | وكالة الغوث (فلسطين) - الفعالية - استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - العمليات المعرفية - تكوين المفاهيم - المفاهيم العلمية - تدريس العلوم - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الراوي، هاشمية.. (2015). فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء معرفية في تغيير المفاهيم البديلة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في موضوع البناء الذري . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 29، ع. 3، 2015. ص ص. 434-458 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |