البحث المتقدم
     

الإنتماء الوطني لدى مستخدمي بعض شبكات التواصل الاجتماعي من معلمي مدارس التعليم العام في مصر

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 119127
المؤلف خليل، محمد المري بن محمد إسماعيل. جامعة الزقازيق، مصر.
الصفحات ص ص. 309-363
المصدر مجلة علوم الإنسان والمجتمع. ع. 12، نوفمبر 2014
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات المواطنة  -  شبكات المعلومات  -  الموظفون  -  الانترنت  -  التعليم العام  -  مصر
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر
The current research aims to identify the ordinal of the level of degree of national belonging, and examined the effect of some Aldeogerafah variables. And to identify the rate and number of hours, and places the use of social networking. A sample consisted of 137 teachers. Was prepared Scale, Inventory the most important results: the total score of the national belonging level was the average level. And that there was no effect of the variables Aldeogerafah in the national belonging. And network Facebook was the most widely used networks, and are used at home. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
خليل، محمد المري بن محمد إسماعيل.. (2014). الإنتماء الوطني لدى مستخدمي بعض شبكات التواصل الاجتماعي من معلمي مدارس التعليم العام في مصر . مجلة علوم الإنسان والمجتمع. ع. 12، نوفمبر 2014. ص ص. 309-363 تم استرجاعه من search.shamaa.org .