أثر المعالجة التعبيرية والدرامية للصور التعليمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 118937 |
المؤلف | الفليت، جمال كامل. وزارة التربية والتعليم، غزة، فلسطين |
متغيرات العنوان |
The effect of expressive and dramatic processing of educational images on developing reading comprehension skills among fourth graders [Article] |
الصفحات | ص ص. 478-502 |
المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 3، 2016
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | التدريب على التعبير الشفهي - عمليات التعلم - تنمية المهارات - الفهم - القدرات القرائية - تنمية القراءة - طلاب المدارس الابتدائية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | فلسطين |
![]() |
|
الفليت، جمال كامل.. (2016). أثر المعالجة التعبيرية والدرامية للصور التعليمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 3، 2016. ص ص. 478-502 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |