إستخدام نظرية الاستجابة للفقرة في بناء فقرات اختبار محكي المرجع في الرياضيات بفقرات ثنائية التدريج ومتعددة التدريج وفق النموذج اللوجستي ثنائي المعلم
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 118922 |
| المؤلف | دبوس، محمد. جامعة الإستقلال، أريحا، فلسطين |
| متغيرات العنوان |
Using item response theory in constructing the item pool in criterion- referenced testing with dichotomous and Polytomous items according to two – parameter logistic model [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1454-1480 |
| المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 7، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | وكالات التربية في المقاطعات - استراتيجيات التعلم - الاختبارات التربوية - التحصيل الدراسي - تقييم الطلاب - الرياضيات - النماذج التربوية - طرائق التدريس - نابلس (فلسطين) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| دبوس، محمد.. (2016). إستخدام نظرية الاستجابة للفقرة في بناء فقرات اختبار محكي المرجع في الرياضيات بفقرات ثنائية التدريج ومتعددة التدريج وفق النموذج اللوجستي ثنائي المعلم . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 7، 2016. ص ص. 1454-1480 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |