البحث المتقدم
     

واقع استخدام طلبة علم المكتبات والمعلومات لمواقع المكتبات الجامعية على الإنترنت

[Abstract]  [الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 118786
المؤلف عودة، عاطف يوسف. قسم علم المكتبات والمعلومات، كلية العلوم التربوية، جامعة الزرقاء، الأردن
متغيرات العنوان Use of university library websites by LIS students [Article]
الصفحات ص ص. 353-384
المصدر مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات. ع. 36، ج. 1، حزيران 2015
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات اتجاهات الطلاب  -  الممارسات التربوية  -  الطلاب الجامعيون  -  علم المعلومات  -  علم المكتبات  -  المكتبات الجامعية  -  المواقع الالكترونية
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع استخدام طلبة علم المكتبات والمعلومات في الجامعات الأردنية لمواقع المكتبات الجامعية على الانترنت، وإلى معرفة فيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدامهم لهذه المواقع تعزى لمتغيري الجنس والمستوى الدراسي. ولتحقيق هذا الهدف أخذت عينة عشوائية بلغت 170 طالباً وطالبة من الملتحقين ببرنامج البكالوريوس في قسم علم المكتبات والمعلومات في الجامعة الأردنية وقسم إدارة المكتبات والمعلومات في كلية الأميرة عالية، في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2013/2012. وزعت عليهم استبانة اشتملت على أحد عشر سؤالا للكشف عن كيفية معرفتهم بتوافر هذه المواقع، ومستوى استخدامهم لها، والغرض من استخدامهم لهذا النوع من المواقع، والمشكلات التي واجهتهم في أثناء الاستخدام. وقد استجاب منهم 143 طالباً وطالبة، أو بنسبة 84%. وكشفت نتائج الدراسة عن درجة معرفة عالية بنسبة 86.7% عند المستجيبين حول توافر موقع لمكتبة جامعتهم. كما بينت النتائج أن نسبة كبيرة منهم 77.6% يستخدمون موقع مكتبة جامعتهم، وأن %21 من المستجيبين يستخدمون مواقع مكتبات جامعية أخرى. وأظهرت نتائج الدراسة أن استخدامهم لمواقع المكتبات الجامعية كان في الغالب للحصول على معلومات لأغراض الدراسة، والبحث العلمي، والبحث عن كتب في المكتبة. كما أشار بعض الطلبة إلى مشكلات واجهتهم عند استخدامهم للمواقع، مثل حاجتهم لكلمة السر التي تمكنهم من الدخول إلى المواقع، والنقص في قواعد البيانات باللغة العربية. وبينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) لتقديرات الطلبة لواقع استخدامهم لموقع مكتبة جامعتهم تعزى لمتغيري الجنس والمستوى الدراسي. (الملخص المنشور)
The aim of this study is to investigate the status of using university library websites among students of Library and Information Science in Jordanian universities. Another purpose is to know whether there are statistically significant differences in the degree of using these websites due to sex, and year of study. In order to accomplish this aim, a random sample was chosen, which consists of 170 male and female students enrolled in BA program in the Department of Library and Information Science in the University of Jordan, and the Department of Libraries and Information Management in the Faculty of Princess Alia University, in the second semester of the academic year 2012/2013. A questionnaire consists of eleven questions was distributed among the students asking them about their awareness of the availability of the websites, the level of their use to them, and the purpose for which they are used. The study intended to find out whether the students faced any problems when using the websites. 143 students responded, a response rate of 84%. The analysis revealed that 86.7% of the respondents were aware of the availability of their university library website. The study found that a high percentage of respondents 77. 6% used their university library website. The findings of the study showed that about 21% of the sample used websites of other university libraries. The respondents used the websites mainly for study, conducting research, and searching for books from the library. Few respondents faced some problems when using the websites, such as their need for passwords, and lack of databases in Arabic. The study revealed that there were no differences at (a ≤ 0.05) among respondents’ usage of the websites attributed to sex and year of study. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عودة، عاطف يوسف.. (2015). واقع استخدام طلبة علم المكتبات والمعلومات لمواقع المكتبات الجامعية على الإنترنت . مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات. ع. 36، ج. 1، حزيران 2015. ص ص. 353-384 تم استرجاعه من search.shamaa.org .