مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الإبتدائية
[Abstract] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 118764 |
المؤلف | دبابي، بوبكر. جامعة ورقلة، الجزائر |
متغيرات العنوان |
The level of self-esteem among primary teachers |
الصفحات | ص ص. 353-365 |
المصدر |
مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 3، ع. 2، 2016
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | تقييم الذات - معلمو المدارس الابتدائية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الجزائر |
This study aims to find out the self-esteem of primary teachers Ouargla، The study included 440 male and female teachers of the total in 1096 Ie 40% Of the total، and to achieve the objectives of the study were application form to collect information Self-esteem is a form prepared by the researcher، which included four dimensions of a physical dimension، academic، social and personal and began the study of the following hypothesis: There is a high level of self-esteem among primary teachers in Ouargla. The study found a high level of self-esteem of the majority of teachers and some level they have accounted for 95.49%, a result that agreed with many of the studies, especially Western ones, and in the latter study concluded with some proposals. (Published Abstract)
![]() |
|
دبابي، بوبكر.. (2016). مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الإبتدائية . مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 3، ع. 2، 2016. ص ص. 353-365 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |