A discourse approach to reading: its effect on the academic writing skills of secondary ESL learners
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 117566 |
المؤلف | Barroga, Arnold Ellarda. English Department, Education Faculty, Misurata University |
الصفحات | pp. 24-43 |
المصدر |
المجلة العلمية لكلية التربية. مج. 1، ع. 5، يونيو 2016
|
المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
![]() |
الواصفات | Reading - Academic achievement - Writing skills - Skill development - Secondary school students - English - Modern language instruction |
لغة الوثيقة | الانكليزية |
البلد | ليبيا |
![]() |
|
Barroga, Arnold Ellarda.. (2016). A discourse approach to reading: its effect on the academic writing skills of secondary ESL learners. المجلة العلمية لكلية التربية. مج. 1، ع. 5، يونيو 2016. pp. 24-43 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |