A discourse approach to reading: its effect on the academic writing skills of secondary ESL learners
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 117566 |
| المؤلف | Barroga, Arnold Ellarda. English Department, Education Faculty, Misurata University |
| الصفحات | pp. 24-43 |
| المصدر |
المجلة العلمية لكلية التربية. مج. 1، ع. 5، يونيو 2016
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Reading - Academic achievement - Writing skills - Skill development - Secondary school students - English - Modern language instruction |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | ليبيا |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Barroga, Arnold Ellarda.. (2016). A discourse approach to reading: its effect on the academic writing skills of secondary ESL learners. المجلة العلمية لكلية التربية. مج. 1، ع. 5، يونيو 2016. pp. 24-43 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |