شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى توافر عناصر الإبداع الإداري لدى قيادات الكليات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من وجهة نظرهن، وكذلك التعرف على درجة اختلاف أفراد الدراسة حول مدى توافر عناصر الإبداع الإداري في الجامعة باختلاف (عدد سنوات الخبرة، الكلية، الدرجة العلمية، طبيعة العمل)، وبلغ عدد أفراد مجتمع الدراسة 118 بين عميدة ووكيلة ورئيسه قسم. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وكانت أداة الدراسة عبارة عن استبانة تم توزيعها على جميع أفراد مجتمع الدراسة، وبلغت الاستجابات التي تحصلت عليها الباحثة 87، والتي تمثل 73.7% من مجتمع الدراسة. وتوصّلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) جميع عناصر الإبداع الإداري متوافرة بدرجة عالية لدى قيادات الكليات، وأن أكثرها توافراً هو عنصر قبول المخاطرة، حيث كانت درجة التوافر عالية جداً من وجهة نظر قيادات الكليات، بينما أقلها توافراً هو عنصر الخروج عن المألوف. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الإبداع الإداري لدى قيادات الكليات في عناصر الإبداع التالية: (الأصالة، الطلاقة، الحساسية للمشكلات، الخروج عن المألوف)، تعود لاختلاف نوع كلية أفراد العينة، وكانت تلك الفروق لصالح الكليات العملية. 3) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الإبداع الإداري لدى قيادات الكليات في عناصر الإبداع التالية: (المرونة الذهنية، التركيز وعدم التشتت، قبول المخاطرة، القدرة على التحليل والربط)، تعود لاختلاف نوع كلية أفراد العينة. 4) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الإبداع الإداري لدى قيادات الكليات في عناصر الإبداع التالية: (الأصالة، المرونة الذهنية، الحساسية للمشكلات، التركيز وعدم التشتت، قبول المخاطرة، القدرة على التحليل والربط، الخروج عن المألوف)، تعود لاختلاف الدرجة العلمية لأفراد العينة. 5) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الإبداع الإداري لدى قيادات الكليات في عنصر الإبداع الإداري: (الطلاقة)، تعود لاختلاف الدرجة العلمية لأفراد العينة، وذلك لصالح أفراد العينة بدرجة (أستاذ/ أستاذ مشارك). 6) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الإبداع الإداري لدى قيادات الكليات في جميع عناصر الإبداع الإداري، تعود لاختلاف طبيعة عمل أفراد العينة. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the availability of administrative creativity elements among Faculty leaders at Princess Noura bint Abdulrahman University (PNU) from their own perspective. In addition, to identify the degree of variation among members of the study on the availability of administrative creativity elements at (PNU) depending on (years of experience, academic degree, type of work). The study population was Dean, vice-deans, and heads of department, a total of 118 members. The researcher used the descriptive approach; a questionnaire was distributed to all members of the study population, the researcher received 87 responses, which represent 73.7% of the study population. The study found the following results: 1) All administrative creativity elements were available among faculty leaders at (PNU). However accepting the risk was the highest. 2) There were significant differences in the degree of administrative creativity among Faculty leaders in the following elements: (originality, fluency, sensitivity to problems, out of the ordinary), regarding faculty type in favor of scientific faculty. 3) There were no statistically significant differences in the degree of administrative creativity among faculty leaders in the following administrative creative elements: (mental flexibility, focus and lack of distractions, accepting the risk, the ability to analyze and binding), regarding different the type of faculty. 4) There were no statistically significant differences in the degree of administrative creativity among faculty leaders in the following creative elements: (originality, mental flexibility, sensitivity to problems, focus and lack of distractions, accepting the risk, the ability to analysis and linkage, out of the ordinary), regarding the academic rank of the participant. 5) There were significant differences in the degree of administrative creativity among faculty leaders in administrative creativity element: (fluency), regarding the academic rank, in favor of (Professor/ Associate Professor). 6) There were no statistically significant differences in the degree of administrative creativity among faculty leaders in all elements of administrative creativity, regarding the type of work. (Published abstract)