أثر استراتيجيتي التسريع المعرفي والإثارة العشوائية في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 117311 |
| المؤلف | الفرطوسي، محمد هاشم مونس. تربية الرصافة الأولى، متوسطة الخلفاء الراشدين |
| متغيرات العنوان |
The effect of cognitive acceleration strategy and random excitement strategy in achievement of geography material and developing the reflective thinking for students of literary fifth class [Article] |
| الصفحات | ص ص. 109-141 |
| المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 49، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - الجغرافيا - مهارات التفكير - تنمية المهارات - التحليل الادبي - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الفرطوسي، محمد هاشم مونس.. (2016). أثر استراتيجيتي التسريع المعرفي والإثارة العشوائية في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 49، 2016. ص ص. 109-141 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |