دور مدرسي علم الإجتماع في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الإعدادية للفرع الأدبي في مدارس الكرخ الثانية من وجهة نظر المدرسين والطلبة أنفسهم
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 117298 |
| المؤلف | عبد الله، إفتخار عبد الرزاق. كلية التربية للبنات، جامعة بغداد |
| متغيرات العنوان |
The role of teachers in sociology in the development of creative thinking for student’s stage middle school section of the literary in Karkh ii schools from the perspective of the teachers and the students themselves [Article] |
| الصفحات | ص ص. 456-478 |
| المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 48، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | دور المعلم - علم الاجتماع - تنمية المهارات - التفكير الابداعي - طلاب المدارس المتوسطة - الادب - اتجاهات المعلمين - اتجاهات الطلاب - الكرخ (العراق) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الله، إفتخار عبد الرزاق.. (2016). دور مدرسي علم الإجتماع في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الإعدادية للفرع الأدبي في مدارس الكرخ الثانية من وجهة نظر المدرسين والطلبة أنفسهم . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 48، 2016. ص ص. 456-478 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |