البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 40، 2016

النوع عدد
رقم الوثيقة 116887
متغيرات العنوان International Journal for Research in Education.No. 40, 2016 [Issue]
الصفحات 267 ص.
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية
المكونات العتيبي، خالد ناهس الرقاص. مهارات ما وراء المعرفة والكمالية وفاعلية الذات الأكاديمية كمنبئات لتوجهات أهداف الإنجاز لدى عينة من طلاب الدراسات العليا في كلية التربية
الرويس، عبد العزيز محمد. واقع تنفيذ معلمي الرياضيات في المرحلة الإبتدائية لمسائل مهارات التفكير العليا
الزدجالية، ميمونة بنت درويش. مدى وعي معلمي التربية الإسلامية بسلطنة عمان لأدوارهم التدريسية في ضوء الاقتصاد المعرفي
الناطور، ياسر. قدرة المعلّمين على تحديد الطلبة الذين يعانون من اضطرابات النطق واللغة
العمروسي، نيللي حسين كامل. توظيف الشبكات الاجتماعية "الفيسبوك" في التدريس الإلكتروني وفق معايير الـ QM وأثرها على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى عينة من طالبات جامعة الملك خالد
الغزو، عماد محمد. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك السمعي وأثره في تحسين مهارات القراءة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
القرعان، جهاد سليمان. درجة ممارسة مديري مراكز التربية الخاصة في محافظة الكرك للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين
خاطر، محمد إبراهيم. مقومات البيئة الحاضنة لمشروعات البحوث التنافسية بالجامعات المصرية: دراسة مستقبلية
الجهني، عوض بن زريبان. محتوى تعليمي مقترح لدمج قيم وأخلاقيات العمل بمقررات الثقافة الإسلامية بجامعة طيبة
الرويلي، سعود بن رغيان. مستوى الممارسات التعليمية الديمقراطية لدى أعضاء هيئة التدريس في الكليات الصحية بجامعة الحدود الشمالية من وجهة نظر طلبتهم
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 40، 2016. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .