أثر أنموذج ثيلين في اكتساب المفاهيم التاريخية لطالبات الصف الثاني معهد المعلمات / المركزي في مادة التاريخ
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 116863 |
المؤلف | توفيق، بشائر مولود. مركز الدراسات التربوية والأبحاث النفسية |
الصفحات | ص ص. 212-256 |
المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 32، 2012
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | النماذج التربوية - تكوين المفاهيم - التاريخ - طلاب المعاهد - البنات - معاهد اعداد المعلمين - المعلمات |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
توفيق، بشائر مولود.. (2012). أثر أنموذج ثيلين في اكتساب المفاهيم التاريخية لطالبات الصف الثاني معهد المعلمات / المركزي في مادة التاريخ . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 32، 2012. ص ص. 212-256 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |