شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل محتوى تطبيقات القصص الرقمية المقدمة للأطفال عبر المتاجر الإلكترونية للهواتف الذكية والحواسيب اللوحية والكفية، في مرحلة الطفولة المتوسطة للتعرف على درجة تحقق العناصر المكونة لها في كلا المحورين: الكتابي، والرقمي، وبناءً على النتائج التي أظهرت ضعف المحتوى، وعدم توظيف الإمكانات الرقمية بشكل صحيح، تم وضع تصور مقترح لإعداد التطبيقات القصصية الرقمية المقدمة للأطفال، وأسس الكتابة لها. (الملخص المنشور)

The study aims at analyzing the content of applications related to digital stories presented to children in middle childhood by stores of smart phones, Tablet computers and Pocket PCs. To what extent can the components of children’s digital stories be achieved (components of written material and digital technical axis). Based on the results, which showed the weakness of content and not to employ digital capabilities, it has been suggested a proposal to set up digital anecdotal applications for children and the foundations for writing. (Published Abstract)