اشتمال كتب العلوم العامة في كل من الأردن والسعودية وفلسطين لعناصر الثقافة العلمية (التنوير العلمي)
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 115508 |
Author | خطايبة، عبد الله محمد. جامعة اليرموك، أربد، الأردن |
Second author |
شكري، إيهاب يوسف. مدير، دائرة البيئة والتغذية، وزارة التربية والتعليم، فلسطين.
الخلف، تهاني طه. معلمة، العلوم العامة، وزارة التربية والتعليم، الأردن. الفريجي، سالم رشيد. مشرف تربوي، القريات، وزارة التربية والتعليم، السعودية. شتيوي، معمر حسني. مدير، دائرة البيئة والتغذية، وزارة التربية والتعليم، فلسطين. |
Pages | ص ص. 177-203 |
Host Item Entry |
رسالة الخليج العربي. ع. 111، س. 30، 2009
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | الكتب المدرسية - العلوم - التربية العلمية - الثقافة - الاردن - السعودية |
Language of document | Arabic |
Country | Saudi Arabia |
هدفت هذه الدراسة لاستقصاء مدى اشتمال عناصر الثقافة العلمية في كتب علوم الصف السابع الأساسي في كل من الأردن وفلسطين والسعودية، وذلك في ضوء مكونات الثقافة العلمية الأربعة (العلم كجسم منظم من المعرفة العلمية، الطبيعة الاستقصائية للعلم، العلم كطريقة في التفكير، التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع). ولتحقيق هدف الدراسة، تم تحليل وحدة المادة لكتب علوم الصف السابع الأساسي لكل من الأردن والسعودية وفلسطين، تم الاتفاق على اعتبار الفقرة كوحدة للتحليل حيث بلغ عدد الفقرات المحلّلة من عينة كتب العلوم في كل من الأردن والسعودية وفلسطين على التوالي: 117، 289، 166 فقرة. وللتأكد من صدق التحليل وثباته، فقد تم حساب نسبة التوافق للتحليل بين المحللين وبلغت قيمته 92%، كما تم حساب قيم التوافق لمعامل كابا بين المحللين بعد حذف أثر الصدفة، حيث بلغت قيمة معامل كابا 86%. توصلت الدراسة إلى أن كتب العلوم في الوحدة التي تم تحليلها للدول الثلاث كانت تركز على العلم كجسم منظم من المعرفة العلمية، وقلّما ركزّت على العلاقة بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع. كما توصلت الدراسة إلى تركيز كتاب العلوم في السعودية على العلم كجسم منظم من المعرفة، أما في الأردن فقد ركز الكتاب على العلم كطريقة في البحث والاستقصاء، وفي فلسطين على العلم كطريقة في التفكير. (الملخص المنشور)
![]() |
|
خطايبة، عبد الله محمد.. (2012). اشتمال كتب العلوم العامة في كل من الأردن والسعودية وفلسطين لعناصر الثقافة العلمية (التنوير العلمي) . رسالة الخليج العربي. ع. 111، س. 30، 2009. ص ص. 177-203 Retrieved from search.shamaa.org |