مدى إسهام مناهج كلية العلوم بجامعة الملك عبد العزيز في اكتساب الوعي فوق المعرفي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 115416 |
| المؤلف | نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل. كلية التربية، جامعة جدة |
| متغيرات العنوان |
The contribution of science college curricula of King Abdulaziz University in gaining meta-cognitive awareness [Article] |
| الصفحات | ص ص. 48-63 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 12، ج. 1، كانون الأول 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) - مناهج الكليات - مستوى المعرفة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل.. (2016). مدى إسهام مناهج كلية العلوم بجامعة الملك عبد العزيز في اكتساب الوعي فوق المعرفي . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 12، ج. 1، كانون الأول 2016. ص ص. 48-63 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |