أثر التدريس باستخدام استراتيجية الفصول المقلوبة على الدافعية نحو التعلم في المرحلة المتوسطة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 115111 |
| المؤلف | العبيكان، ريم عبد المحسن. التربية وعلوم الحاسب، جامعة الملك سعود |
| المؤلف الاضافي | الحناكي، منى سليمان صالح. جامعة الملك سعود. |
| متغيرات العنوان |
The effect of flipped classroom teaching strategy on motivation towards learning in intermediate schools [Article] |
| الصفحات | ص ص. 172-186 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 8، آب 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - استراتيجيات التعلم - طلاب المدارس المتوسطة - دافعية الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العبيكان، ريم عبد المحسن.. (2016). أثر التدريس باستخدام استراتيجية الفصول المقلوبة على الدافعية نحو التعلم في المرحلة المتوسطة . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 8، آب 2016. ص ص. 172-186 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |