شبكة المعلومات العربية التربوية

الإرشاد المدرسي ركن أساسي من أركان المنظومة المدرسية، وعنصر فعال في تحقيق الأهداف المنشودة من التعليم، وهي تحقيق تنمية متكاملة ومتوازنة للطلبة- التنمية الأكاديمية، والتنمية المهنية، والتنمية الشخصية- الاجتماعية. تظهر إشكالية هذه الورقة في الفجوة بين الواقع والمتوقع من الإرشاد المدرسي؛ وهذه الإشكالية تكاد أن تكون عالمية. بغرض التعامل مع الإشكالية تناولت الدراسة الإرشاد المدرسي انطلاقاً من مفهومه، مجالاته، أهدافه. كما سلطت الضوء على برنامج التوجيه والتربية المهنية لاستكشاف وتعرف القدرات والقوى والطموحات المتنوعة لكل الطلبة، ولتزويدهم بالمعرفة والمهارات التي سوف تفيدهم وتنفعهم في حياتهم. خلصت الدراسة الحالية الى التالي: يعدّ تحقيق الرابطة بين برنامج أو منهج الإرشاد المدرسي والمنهج الأكاديمي "عملية إبداعية"؛ لذا فإن المرشدين هم بالضرورة شركاء فعالون في إصلاح التعليم. (شمعة)