شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى: 1) تحديد واقع بيئات التعلم التشاركية القائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية في تعلم مهارات إنتاج مستودعات البيانات. 2) تحديد مهارات إنتاج مستودعات البيانات الواجب توافرها لدى طلاب المرحلة الثانوية. 3) وضع قائمة بالمعايير التربوية لإنتاج بيئة التعلم التشاركي القائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية. 4) وضع قائمة المعايير الفنية لإنتاج بيئة التعلم التشاركي القائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية. جاءت الدراسة الحالية وصفية لوصف وتحليل البحوث والدراسات السابقة للتعرف على واقع بيئات التعلم التشاركية، والتوصل إلى قائمة المعايير والمهارات. من ثم أُجريت الدراسة من خلال: 1) التعرف على واقع توظيف بيئة التعلم التشاركي القائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية لتنمية مهارات إنتاج مستودعات البيانات. 2) إعداد قائمة بمهارات إنتاج مستودعات البيانات الواجب توافرها لدى طلاب المرحلة الثانوية. 3) إعداد قائمة بمعايير إنتاج بيئة تعلم تشاركي قائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية لتنمية مهارات إنتاج مستودعات البيانات. (شمعة)