البحث المتقدم
     

رسالة التربية وعلم النفس ع. 44، آذار 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 114507
متغيرات العنوان Journal of Education and Psychology.No. 44, March 2014 [Issue]
الصفحات 169 ص.
المصدر رسالة التربية وعلم النفس
المكونات البراهيم، هيا بنت عبد العزيز. تطوير التعليم من أجل تحقيق التنمية المستدامة في المملكة العربية السعودية
شعيب، علي محمود. المناخ المدرسي كما يدركه المعلمون بمدارس التربية الخاصة بمدينة نجران
الحربي، محمد بن محمد أحمد. استراتيجيات التقويم الأكاديمي الواقعي المرتكز على تحسين المهارات المتعددة في المؤسسات التعليمية
المانع، عبد الله محمد عبد الله. دور مدير المدرسة بتفعيل مختبرات العلوم وفقا لمعايير الجودة الشاملة في المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض
عبد القادر، نادية محمد شريف. نموذج مقترح في التعلم الإلكتروني قائم على حل المشكلات لتنمية مهارات التفكير الابتكاري ومهارات حل المشكلة لدى طالبات كلية التربية بجامعة نجران
خليل، نعمة سيد. الفروق في بعض الاضطرابات النفسية لدى مجموعة من الأطفال العاديين وأقرانهم ذوي الأعراض الشبيهة بالتوحد
الثويني، طارق محمد. درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة الملك سعود لنمط القيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
رسالة التربية وعلم النفس. ع. 44، آذار 2014. رسالة التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .