البحث المتقدم
     

أثر الأحداث الجارية في أداء معلمي المواد الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع رسالة / أطروحة
رقم الوثيقة 114224
المؤلف المطيري، نايف خالد عايض.
المؤلف الاضافي الدلابيح، هيفاء عبد الهادي حمدان. مشرف رسالة
السرور، ممدوح هايل. عضو لجنة المناقشة
الزيادات، ماهر مفلح. عضو لجنة المناقشة
الطويسي، أحمد عيسى. عضو لجنة المناقشة
متغيرات العنوان The impact of current events in the performance of social studies teachers in the state of Kuwait [Thesis / Dissertation]
الصفحات ب-ع، 87 ص.
تبصرة أطروحة ماجستير. مناهج الدراسات الاجتماعية وأساليب تدريسها. جامعة آل البيت. كلية العلوم التربوية. 2016. الاردن. المفرق. 130040. ت: 0096226279000. ف: 0096226297065. edusci@aabu.edu.jo. http://www.aabu.edu.jo/arabic/index.jsp
الواصفات الاداء  -  اتجاهات المعلمين  -  طرائق التدريس  -  العلوم الاجتماعية  -  المدارس المتوسطة  -  الكويت
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف إلى أثر الأحداث الجارية في أداء معلمي المواد الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من 30 فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: (مجال الأحداث الاجتماعية، ومجال الأحداث السياسية، ومجال الأحداث الاقتصادية). وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها وزعت الاستبانة على عينة مكونة من 200 معلم ومعلمة للمرحلة المتوسطة في محافظة الفروانية. وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لمجال الأحداث الاجتماعية، والأحداث السياسية، والأحداث الاقتصادية كانت جميعها مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأي من متغيرات الدراسة (الجنس، والمؤهل التعليمي، والدورات، والخبرة). وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة، أوصى الباحث بعدة توصيات، منها إعادة إجراء الدراسة على مراحل دراسية أخرى، وعلى مجتمع الكتب الدراسية للمواد الاجتماعية للمرحلة المتوسطة من خلال تحليل محتواها للوقوف على مدى تضمين الأحداث الجارية فيها. (ملخص المؤلف)
The purpose of this study was to investigate the impact of current events in the performance of social education teachers in Kuwait, and to achieve the objectives of the study a questionnaire were to build consisting of 30 paragraphs distributed among three dimensions: (social events field, political events field and economic events field). After confirming the veracity of the tool and its persistence it was distributed on a sample of the study consisting of 200 teachers at intermediate school in Farwaniya. The study results showed that the arithmetic averages for each of the social events field, political events field, economic events field were high, and the results showed no statistically significant differences due to the variables of the study (sex, qualification education, training and experience). In light of the outcome of the results of the study, the researcher recommended, including re-conduct the study on other stages of learning, and to the community of textbooks for Social materials at the middle school through content analysis to determine the extent to which current events are included. (Author’s abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المطيري، نايف خالد عايض. (2016). أثر الأحداث الجارية في أداء معلمي المواد الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت (ماجستير). جامعة آل البيت. كلية العلوم التربوية، الاردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org .