مدى تحقق معايير التنور التقني (STL) في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 113609 |
المؤلف | الأحمدي، علي بن حسن بن حسين. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة القصيم |
متغيرات العنوان |
Verifcation of the standards of technological literacy (STL) in the content of developed science curriculum for intermediate grades in the kingdom of saudi arabia :analytical study [Article] |
الصفحات | ص ص. 81-115 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 2، يونيو 2016
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | مهارات المعلومات - تكنولوجيا المعلومات - محتوى الكتب المدرسية - المناهج - المدارس المتوسطة - السعودية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | البحرين |
![]() |
|
الأحمدي، علي بن حسن بن حسين.. (2016). مدى تحقق معايير التنور التقني (STL) في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 2، يونيو 2016. ص ص. 81-115 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |